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Por Mercedes Lafourcade 29 de septiembre de 2025
Un índice para leer mejor: nace el IDL de LISA
En la escuela, la lectura no es solo una habilidad más: es la puerta de entrada a todo el conocimiento. Sin embargo, no todos los niños se enfrentan al texto con las mismas condiciones. Para quienes tienen dislexia u otras dificultades lectoras, una oración demasiado larga o una palabra poco frecuente pueden convertirse en un... LEER MÁS -

Por Mercedes Lafourcade 16 de junio de 2025
Cómo una actividad cloze puede potenciar la lectura, la memoria y la comprensión
Una buena actividad no nace del azar ni de la intuición, sino de una intención pedagógica clara y de un diseño accesible, respaldado por evidencia. Por eso, hoy queremos mostrarte un ejemplo concreto de cómo una actividad cloze —aparentemente simple— puede trabajar múltiples procesos de lectura y comprensión al mismo tiempo. ¿Qué es una actividad... LEER MÁS -

Por Mercedes Lafourcade 28 de enero de 2022
Enseñar la tablas de multiplicar. ¿Cuál es la mejor manera?
Si aún no has logrado que tus estudiantes aprendan las tablas de multiplicar seguramente estás utilizando los recursos equivocados. Memorizar las tablas mejora notablemente el rendimiento en matemáticas y la motivación hacia las tareas escolares. Aquí está la explicación de la dificultad que implica enseñarlas. ¿Por qué a nuestro cerebro le cuesta tanto guardar las... LEER MÁS


