La dislexia es una dificultad específica del aprendizaje que afecta principalmente la precisión y la fluidez en la lectura de palabras. Muchos escolares con dislexia pueden comprender muy bien cuando escuchan un texto, pero encuentran grandes barreras cuando deben leerlo por sí mismos. Esto ocurre porque la lectura les exige un esfuerzo mayor. Mientras otros... LEER MÁS

Para muchos niños y niñas, leer no es simplemente abrir un libro y disfrutar de una historia. A veces leer implica esfuerzo, cansancio, frustración o la sensación de que el texto “va demasiado rápido”. Y cuando eso ocurre, el problema no siempre está en el niño. Muchas veces, el problema está en el libro. Los... LEER MÁS

En la escuela, la lectura no es solo una habilidad más: es la puerta de entrada a todo el conocimiento. Sin embargo, no todos los niños se enfrentan al texto con las mismas condiciones. Para quienes tienen dislexia u otras dificultades lectoras, una oración demasiado larga o una palabra poco frecuente pueden convertirse en un... LEER MÁS

Una buena actividad no nace del azar ni de la intuición, sino de una intención pedagógica clara y de un diseño accesible, respaldado por evidencia. Por eso, hoy queremos mostrarte un ejemplo concreto de cómo una actividad cloze —aparentemente simple— puede trabajar múltiples procesos de lectura y comprensión al mismo tiempo. ¿Qué es una actividad... LEER MÁS

Si aún no has logrado que tus estudiantes aprendan las tablas de multiplicar seguramente estás utilizando los recursos equivocados. Memorizar las tablas mejora notablemente el rendimiento en matemáticas y la motivación hacia las tareas escolares. Aquí está la explicación de la dificultad que implica enseñarlas. ¿Por qué a nuestro cerebro le cuesta tanto guardar las... LEER MÁS